Uso de las tecnologías TIC en el aprendizaje actual con análisis de caso estudio en estudiantes de sistemas de la universidad Santiago de Cali

González López, Juan Fernando; Zape Lucumi, Jesús Edy

Uso de las tecnologías TIC en el aprendizaje actual con análisis de caso estudio en estudiantes de sistemas de la universidad Santiago de Cali

dc.contributor.author	González López, Juan Fernando; Zape Lucumi, Jesús Edy
dc.date.accessioned	2024-10-17T00:33:26Z
dc.date.available	2024-10-17T00:33:26Z
dc.date.issued	2020-06-04
dc.description	Esta investigación busca informar sobre el uso de las TICs como una gran alternativa para el aprendizaje contemporáneo, mostrando de qué manera las ciencias de la computación y sus herramientas han contribuido de manera radical al progreso del aprendizaje actual; a la vez de como la educación ha desarrollado estrategias para sacar el mayor provecho de la tecnología, adaptando la pedagogía y mejorando la educación, convirtiéndola en una aliada en su medio de difusión (Ávila, 2014). Para ello, se hace un proceso de revisión en la literatura, investigando cuáles son las TICs orientadas al aprendizaje y en qué modo han contribuido estas al desarrollo, hablando de sus orígenes y su proceso de transformación a conocerse ahora en un medio educativo y herramienta efectiva en el ahora; no sólo para las instituciones educativas, sino también para docentes y estudiantes. Se analizan los modelos pedagógicos a partir de estas tecnologías, mostrando sus ventajas, desventajas y utilidad; siguiendo con su caracterización, a partir de sus usos. Finalmente se presenta un caso de estudio: el impacto de las TICs en los estudiantes de la Universidad Santiago de Cali; mostrando cuáles tecnologías se están usando actualmente y su trascendencia; analizando igualmente la experiencia de usuario, no solo por parte de los profesores sino también de los alumnos, para llegar así a la conclusión de cómo este servicio tecnológico puede mejorarse para el beneficio de la comunidad universitaria.
dc.description.abstract	This research seeks to inform about the use of ICTs as a great alternative for contemporary learning, showing how computer science and its tools have contributed radically to the progress of current learning; at the same time as education has developed strategies to get the most out of technology, adapting pedagogy and improving education, making it an ally in its means of dissemination (Ávila, 2014). For this, a review process is carried out in the literature, investigating which ICTs are oriented to learning and how they have contributed to development, talking about their origins and their transformation process to be known now in an educational environment and effective tool in the now; not only for educational institutions, but also for teachers and students. The pedagogical models based on these technologies are analyzed, showing their advantages, disadvantages and usefulness; continuing with its characterization, based on its uses. Finally, a case study is presented: the impact of ICTs on the students of the Santiago de Cali University; showing which technologies are currently being used and their significance; also analyzing the user experience, not only on the part of the professors but also of the students, to thus reach the conclusion of how this technological service can be improved for the benefit of the university community
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	18 páginas
dc.identifier.citation	González López, Juan Fernando; Zape Lucumi, J. E. (2020). Uso de las tecnologías TIC en el aprendizaje actual con análisis de caso estudio en estudiantes de sistemas de la universidad Santiago de Cali. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/5745
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali
dc.pubplace.city	Santiago de Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso privado
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	TIC
dc.subject	Aprendizaje Colaborativo
dc.subject	Revolución Digital
dc.subject	Web 2.0
dc.subject	Trabajo En Grupo
dc.subject	Sociedad De La Información
dc.subject.keyword	ICT
dc.subject.keyword	Collaborative learning
dc.subject.keyword	Digital Revolution
dc.subject.keyword	Web 2.0
dc.subject.keyword	Group work
dc.title	Uso de las tecnologías TIC en el aprendizaje actual con análisis de caso estudio en estudiantes de sistemas de la universidad Santiago de Cali
dc.type	Thesis