Plan estratégico de tecnologías de la información para la facultad de ingeniería de una institución de educación superior

Jiménez García, Andrés Hernán; Valencia Martínez, Ana Isabel

Plan estratégico de tecnologías de la información para la facultad de ingeniería de una institución de educación superior

dc.contributor.advisor	Sanclemente Castro, Jair Enrique (Director)
dc.contributor.author	Jiménez García, Andrés Hernán
dc.contributor.author	Valencia Martínez, Ana Isabel
dc.creator.degree	Trabajo de grado presentado para optar al título de Ingeniero de Sistemas
dc.date.accessioned	2025-04-28T21:26:22Z
dc.date.available	2025-04-28T21:26:22Z
dc.date.issued	2024
dc.description	Esta investigación propone un plan estratégico de tecnologías de información (PETI) para la facultad de ingeniería de una institución de educación superior (IES) del Valle del Cauca. La transformación digital es vital para mejorar los procesos académicos y administrativos, enfrentando desafíos como la resistencia al cambio y la falta de integración tecnológica. El PETI establece la integración de las tecnologías de la información con los procesos académicos y administrativos. Busca identificar las deficiencias actuales y los desafíos que enfrenta la facultad en un entorno tecnológicamente dinámico, para así corregir las debilidades, aprovechar las oportunidades con el propósito de fortalecer la competitividad y el posicionamiento de la facultad, alineando las TIC con los objetivos estratégicos institucionales. La metodología establece un análisis exhaustivo de la competencia utilizando diversas fuentes y medición de las TIC, donde el enfoque incluye la evaluación de la madurez digital de la institución. El análisis de madurez digital reveló áreas clave de mejora y prioridades para impulsar el crecimiento y la excelencia. Se destacan iniciativas que optimizan la integración, compatibilidad tecnológica, y planes de mejoramiento para aumentar la productividad financiera y operativa de la facultad. De igual manera, presenta una mejora potencial en la eficiencia, innovación y competitividad de la IES en concordancia a la gestión del PETI. El plan estratégico de tecnologías de información representa un paso crucial hacia la transformación digital en una IES, proporcionando una guía clara para alinear la tecnología con los objetivos estratégicos. Aprovechar las oportunidades tecnológicas y de financiación impulsa la innovación y el crecimiento, mejorando así la calidad educativa
dc.description.abstract	This research proposes a strategic plan for information technologies (SPIT) for the engineering faculty of a higher education institution (HEI) in the Valle del Cauca. Digital transformation is vital for improving academic and administrative processes, facing challenges such as resistance to change and lack of technological integration. The SPIT establishes the integration of information technologies with academic and administrative processes. It aims to identify current deficiencies and the challenges the faculty faces in a technologically dynamic environment, in order to correct weaknesses and seize opportunities with the purpose of strengthening the competitiveness and positioning of the faculty, aligning ICT with institutional strategic objectives. The methodology includes a thorough analysis of the competition using various sources and measurement of ICT, where the approach involves assessing the digital maturity of the institution. The digital maturity analysis revealed key areas for improvement and priorities to drive growth and excellence. Initiatives that optimize technological integration and compatibility are highlighted, along with improvement plans to increase the financial and operational productivity of the faculty. Likewise, it presents a potential enhancement in the efficiency, innovation, and competitiveness of the HEI in accordance with the management of the SPIT. The strategic plan for information technologies represents a crucial step towards digital transformation in an HEI, providing a clear guide to align technology with strategic objectives. Leveraging technological and funding opportunities drives innovation and growth, thereby improving educational quality
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	23 páginas
dc.identifier.citation	Jiménez García, Andrés Hernán; Valencia Martínez, A. I. (2024). Plan estratégico de tecnologías de la información para la facultad de ingeniería de una institución de educación superior. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/6566
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeniería
dc.publisher.program	Ingeniería de Sistemas
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Plan estratégico de TI
dc.subject	PETI
dc.subject	Institución de educación superior
dc.subject	Facultad de ingeniería
dc.subject	IES
dc.subject	Transformación digital
dc.subject.keyword	IT strategic plan
dc.subject.keyword	PETI
dc.subject.keyword	Higher education institution
dc.subject.keyword	Faculty of engineering
dc.subject.keyword	IES
dc.subject.keyword	Digital transformation
dc.title	Plan estratégico de tecnologías de la información para la facultad de ingeniería de una institución de educación superior
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Artículo