Aspects qui influencent le développement de la production orale en monologue suivi, niveau b1, des étudiants en 7ème semestre de la licence en langues étrangères de l'université Santiago de Cali

Alvarado Herrera, Brigitte; Ospina Díaz, Erick Fernando; Hurtado Cabezas, Néstor Dario

Aspects qui influencent le développement de la production orale en monologue suivi, niveau b1, des étudiants en 7ème semestre de la licence en langues étrangères de l'université Santiago de Cali

dc.contributor.advisor	Pedroza Mazuera, Andrés Felipe
dc.contributor.author	Alvarado Herrera, Brigitte
dc.contributor.author	Ospina Díaz, Erick Fernando
dc.contributor.author	Hurtado Cabezas, Néstor Dario
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés
dc.date.accessioned	2020-06-13T14:21:49Z
dc.date.available	2020-06-13T14:21:49Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Cuatro objetivos guiarán esta investigación. El objetivo es cumplir con el objetivo principal del trabajo, que es identificar los aspectos que influyen en el desarrollo de la producción oral en el nivel de monólogo b1, del séptimo semestre de los estudiantes de la licenciatura en idiomas extranjeros de la Universidad de Santiago de Cali. También es importante tener en cuenta con esta investigación, encontraremos las dificultades en el campo de la expresión oral (monólogo seguido, nivel B1) entre los alumnos en el séptimo semestre. Para lograr nuestros objetivos, seguimos tres instrumentos de recolección de datos. Primero, observaciones no participativas sobre una muestra. Estas observaciones nos permitirán identificar el flujo del curso y las actividades realizadas y conocer el uso del idioma de destino y la lengua materna. Segundo, las encuestas serán completadas por los estudiantes en la muestra. Su objetivo es extraer factores que influyen en su aprendizaje del francés, ya sea de manera positiva o negativa. Finalmente, haremos un diagnóstico (DELF B1), que nos permitirá conocer el nivel real de los alumnos considerando los descriptores propuestos por el MCER. Todos los estudiantes sueñan con hablar bien un idioma extranjero. En el séptimo semestre, deben tener el nivel B1 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).	es
dc.description.abstract	Four objectives will guide this research. These aim to fulfill the main objective of the work, which is to identify the aspects that influence the development of oral production in monologue level b1, of the 7th semester students of the degree in foreign languages of Santiago University from Cali. It is also important to take account with this research, we will find the difficulties in the field of oral expression (monologue followed, level B1) among the pupils in seventh semester. In order to achieve our goals, we followed three data collection instruments. First, non-participatory observations on a sample. These observations will allow us to identify the course flow and the activities carried out and to know the use of the target language and the mother tongue. Second, surveys will be completed by the students in the sample. They aim to extract factors that influence their learning of French either positively or negatively. Finally, we will make a diagnosis (DELF B1), which will allow us to know the real level of the students considering the descriptors proposed by the CEFR. Every student dream of speaking a foreign language well. In the seventh semester, they must have level B1 according to the Common European Framework of Reference (CEFR).	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	121 páginas
dc.identifier.citation	Alvarado Herrera, Brigitte; Ospina Díaz, Erick Fernando; Hurtado Cabezas, N. D. (2019). Aspects qui influencent le développement de la production orale en monologue suivi, niveau b1, des étudiants en 7ème semestre de la licence en langues étrangères de l’université Santiago de Cali. Universidad Santiago de Cali.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3079
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Monólogo Seguido	es
dc.subject	Marco Común Europeo de Referencia (MCER)	es
dc.subject	Licencia en Idiomas Extranjeros	es
dc.subject	Competencia Comunicativa	es
dc.title	Aspects qui influencent le développement de la production orale en monologue suivi, niveau b1, des étudiants en 7ème semestre de la licence en langues étrangères de l'université Santiago de Cali	es
dc.type	Thesis	es
dc.type.spa	Trabajo de Grado