Efectividad de la simulación háptica frente al método convencional en el desarrollo de habilidades clínicas odontológicas

Vallecilla Hernández, Jean Kevin; Córdoba Meza, Jhan Piere; Bolivar Salas, Julissa Fernanda

Efectividad de la simulación háptica frente al método convencional en el desarrollo de habilidades clínicas odontológicas

dc.contributor.advisor	Mosquera Gonzales, Jaime Andrés (Director)
dc.contributor.advisor	Arana, Beatriz Elena (Directora)
dc.contributor.author	Vallecilla Hernández, Jean Kevin
dc.contributor.author	Córdoba Meza, Jhan Piere
dc.contributor.author	Bolivar Salas, Julissa Fernanda
dc.creator.degree	Trabajo de Grado para optar al título de Odontólogo (a)
dc.date.accessioned	2026-05-21T21:14:16Z
dc.date.available	2026-05-21T21:14:16Z
dc.date.issued	2026
dc.description	La formación del entrenamiento preclínico en el programa de odontología, requiere una preparación rigurosa debido a la complejidad técnica que implica los diferentes tratamientos a los que se van a enfrentar en un futuro los estudiantes;(1) durante los primeros semestres, los estudiantes desarrollan habilidades mediante prácticas en simuladores y piezas dentales, aprendiendo procedimientos fundamentales; sin embargo, la cantidad de pasos y la dificultad técnica suelen generar errores y dificultades en el aprendizaje. Ante esta situación, se hace necesaria la implementación de talleres preclínicos complementarios que fortalezcan las competencias técnicas e incorporen el uso de sistemas mecanizados, con el fin de optimizar el desempeño y la seguridad en la práctica clínica. (2) Al iniciar las prácticas con pacientes reales, los estudiantes se enfrentan a condiciones clínicas diversas que pueden superar la experiencia adquirida en el entorno preclínico, lo que puede llegar a desencadenar situaciones de estrés e inseguridad. En este contexto, el aprendizaje basado en simulación emerge como una herramienta fundamental, ya que permite recrear escenarios clínicos en un ambiente seguro y controlado; este método de trabajo, favorece no solo la práctica de técnicas apropiadas, sino también el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones en tratamientos, además de promover la autoevaluación sobre los errores antes del ejercicio clínico real. (3)
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	41 páginas
dc.identifier.citation	1. Vallecilla Hernández, JK, Córdoba Meza, JP; Bolivar Salas, JF. Efectividad de la simulación háptica frente al método convencional en el desarrollo de habilidades clínicas odontológicas. Universidad Santiago de Cali; 2026.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/9351
dc.language.iso	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Salud
dc.publisher.program	Odontología
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Formación
dc.subject	Entrenamiento Preclínico
dc.subject	Odontología
dc.subject	Condiciones Clínicas
dc.title	Efectividad de la simulación háptica frente al método convencional en el desarrollo de habilidades clínicas odontológicas
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Investigación