El Juego como Estrategia Pedagógica desde la Educación Física para la Enseñanza de la Suma y Resta en la Básica Primaria

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dc.contributor.advisorBeltrán, Sol Patricia
dc.contributor.authorSaa, Juan Camilo; Rojas P., Luis Jhonatan
dc.date.accessioned2024-11-30T16:18:50Z
dc.date.available2024-11-30T16:18:50Z
dc.date.issued2023-11-28
dc.descriptionLa problemática de las matemáticas en la educación básica primaria en Colombia se caracteriza por bajo rendimiento en pruebas de estado, lo cual lleva a pensar que metodologías de enseñanza innovadoras podrían mejorar estos resultados. Por tanto, el objetivo de este trabajo es analizar el juego como estrategia pedagógica para mejorar la enseñanza de la suma y resta en la básica primaria. Investigaciones respaldan la idea de que los niños pueden progresar en el aprendizaje de las matemáticas mediante actividades lúdicas y juegos educativos. Estas estrategias de enseñanza se basan en la idea de que el aprendizaje a través del juego puede ser más efectivo y atractivo para los niños, y así mejorar su comprensión y retención de conceptos matemáticos. Algunos estudios han demostrado que los juegos matemáticos pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la lógica y las operaciones matemáticas básicas.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent17 páginas
dc.identifier.citationSaa, Juan Camilo; Rojas P., L. J. (2023). El Juego como Estrategia Pedagógica desde la Educación Física para la Enseñanza de la Suma y Resta en la Básica Primaria. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/6046
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Santiago de Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física y Deporte
dc.pubplace.citySantiago de Cali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso público
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.subjectResolución de problemas
dc.subjectJuego
dc.subjectMatemáticas
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subjectEducación.
dc.titleEl Juego como Estrategia Pedagógica desde la Educación Física para la Enseñanza de la Suma y Resta en la Básica Primaria
dc.typeThesis
dc.typeArtículo

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