Implementación del método invariante en el aprendizaje de lectura y escritura de escolares con discapacidad auditiva

dc.contributor.advisorGarcia Arango, July Marcela (Directora)
dc.contributor.authorMina Corrales, Angie Nathalia
dc.creator.degreeTrabajo de Grado para optar por el titulo de Fonoaudiólogo(a)
dc.date.accessioned2024-09-20T14:29:15Z
dc.date.available2024-09-20T14:29:15Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionLa audición juega un papel crucial en el desarrollo del lenguaje del niño, el cual está estrechamente vinculado con la adquisición de la lectura y escritura, las personas con discapacidad auditiva enfrentan dificultades en la recepción y comprensión del lenguaje oral. Estas dificultades pueden impactar directamente en su capacidad para aprender a leer y escribir, llevando a posibles retrasos en habilidades lingüísticas.
dc.description.abstractHearing plays a crucial role in the language development of children, which is closely linked to the acquisition of reading and writing skills. Individuals with hearing disabilities face challenges in receiving and understanding oral language. These difficulties can directly impact their ability to learn to read and write, leading to potential delays in language skills.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent22 Paginas
dc.identifier.citation1. Mina Corrales, Angie Nathalia; Garcia Arango JM. Implementación del método invariante en el aprendizaje de lectura y escritura de escolares con discapacidad auditiva. Universidad Santiago de Cali; 2023.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/5575
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Santiago de Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programFonoaudiología
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.subjectMétodo Invariante
dc.subjectDiscapacidad auditiva
dc.subjectPoblación infantil
dc.titleImplementación del método invariante en el aprendizaje de lectura y escritura de escolares con discapacidad auditiva
dc.typeThesis
dc.type.spaArticulo

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