Meta cognición asociada al tema de genética

Palacios Castillo, Claudia Marcela; Osorio Castillo, Oscar Iván; Toro Hurtado, Diana Marcela

Meta cognición asociada al tema de genética

dc.contributor.advisor	Gutierrez Avendaño, Carol Mildred
dc.contributor.author	Palacios Castillo, Claudia Marcela
dc.contributor.author	Osorio Castillo, Oscar Iván
dc.contributor.author	Toro Hurtado, Diana Marcela
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título profesional de Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental
dc.date.accessioned	2020-09-28T15:11:57Z
dc.date.available	2020-09-28T15:11:57Z
dc.date.issued	2019
dc.description	El propósito de esta investigación es determinar la incidencia de una secuencia didáctica basada en la metacognición asociada a la genética mendeliana, en la formación inicial de maestros en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Santiago de Cali. Para tal fin se seleccionarán estudiantes de 5to a 8vo semestre, a quienes se les aplicará las secuencias. Se utilizará como instrumento de recolección de datos: encuestas, videos y registros escritos de las ideas de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades, en donde se tomarán las descripciones de las diversas situaciones planteadas. Al finalizar la aplicación de la secuencia didáctica se estudiarán los datos recolectados mediante análisis cualitativos a fin de establecer el nivel de incidencia de la misma en los procesos de formación de los futuros docentes. Se aborda el tema de la metacognición como una alternativa viable para formar alumnos autónomos sobre la base de una educación que potencia la conciencia acerca de los procesos cognitivos propios y la autorregulación de los mismos. El propósito de lo anterior es conducir a los estudiantes a un “aprender a aprender”, es decir, a autodirigir su aprendizaje y transferirlo a otros ámbitos de su vida	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	117 páginas
dc.identifier.citation	Palacios Castillo, Claudia Marcela; Osorio Castillo, Oscar Iván; Toro Hurtado, D. M. (2019). Meta cognición asociada al tema de genética. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4261
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Genética Mendeliana	es
dc.subject	Metacognición	es
dc.subject	Formación	es
dc.subject	Secuencia Didáctica	es
dc.subject	Genética	es
dc.title	Meta cognición asociada al tema de genética	es
dc.type	Thesis	es
dc.type.spa	Trabajo de Grado