Teorías y/o modelos del proceso de desarrollo de la narrativa oral y escrita en niños con discapacidad auditiva oralizados: Una revisión documental entre 2006y 2016

Simple item page
dc.contributor.advisorCastillo Saavedra, Andrés Darío (Director)
dc.contributor.authorMuñoz Quiroz, Angi Camila
dc.contributor.authorPrado Ararat, Jennifer
dc.contributor.authorOrozco Peña, Daniela
dc.date.accessioned2026-02-05T00:57:40Z
dc.date.available2026-02-05T00:57:40Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn este proyecto se planteó la identificación cualitativa de las teorías y/o modelos del proceso de desarrollo de la narrativa oral y escrita en niños con discapacidad auditiva oralizados, mediante una revisión documental de las publicaciones encontradas en las bases de datos seleccionadas entre 2006 y 2016, mediante un estudio retrospectivo, dada la necesidad de contar con información actualizada y con una base teórica que contribuya al conocimiento de este proceso neurobiológico. Esta revisión permite contribuir con la información conceptual para la continuidad del proceso tecnológico (software) que facilite la evaluación y el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad auditiva del Instituto para Niños Ciegos y Sordos del Valle (INCS) en Cali, Colombia
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent45 páginas
dc.identifier.citation1. Muñoz Quiroz, Angi Camila;Prado Ararat, Jennifer;Orozco Peña D. Teorías y/o modelos del proceso de desarrollo de la narrativa oral y escrita en niños con discapacidad auditiva oralizados: Una revisión documental entre 2006y 2016. Universidad Santiago de Cali; 2019.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/9108
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Santiago de Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programFonoaudiología
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Privado
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.subjectDiscapacidad Auditiva
dc.subjectDesarrollo del Lenguaje
dc.subjectNarrativa Oral
dc.subjectNarrativa Escrita
dc.titleTeorías y/o modelos del proceso de desarrollo de la narrativa oral y escrita en niños con discapacidad auditiva oralizados: Una revisión documental entre 2006y 2016
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Acta.pdf
Size:
1.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Trabajo de grado.pdf
Size:
1.02 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Fonoaudiología

Higher Education Institution subject to inspection and surveillance by the Ministry of National Education.
Legal status granted by the Ministry of Justice through Resolution No. 2,800 of September 2, 1959.
Recognized as a University by Decree No. 1297 of 1964 issued by the Ministry of National Education.

Institutionally Accredited in High Quality through Resolution No. 018144 of September 27, 2021, issued by the Ministry of National Education.

Ciudadela Pampalinda

Calle 5 # 62-00 Barrio Pampalinda
PBX: +57 (602) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia

Headquarters Centro

Carrera 8 # 8-17 Barrio Santa Rosa
PBX: +57 (602) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia

Palmira Section

Carrera 29 # 38-47 Barrio Alfonso López
PBX: +57 (602) 284 4006
Palmira, Valle del Cauca
Colombia

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS


Hosting & Support