Migrantes internos universitarios: desafíos y oportunidades en la USC

Caicedo Ramírez, Alisson Dahyana; Pulido Sevillano, Andrea

Migrantes internos universitarios: desafíos y oportunidades en la USC

dc.contributor.advisor	Aguilera González, Pedro Pablo (Asesor)
dc.contributor.author	Caicedo Ramírez, Alisson Dahyana
dc.contributor.author	Pulido Sevillano, Andrea
dc.creator.degree	Trabajo de Grado para optar al título de Trabajador Social
dc.date.accessioned	2025-07-02T20:23:31Z
dc.date.available	2025-07-02T20:23:31Z
dc.date.issued	2024
dc.description	Este artículo explora los mecanismos de adaptación académica y psicosocial de los estudiantes migrantes internos del programa de Trabajo Social en la Universidad Santiago de Cali. La metodología empleada se basa en la Teoría Fundamentada, con recolección de datos cualitativos mediante un cuestionario en línea de tipo semiestructurado. La codificación de los datos se realizó en tres fases (abierta, axial y selectiva), lo cual permitió identificar patrones en las experiencias de estos estudiantes. Los hallazgos señalan factores problemáticos que limitan el rendimiento académico y el desarrollo psicosocial de los estudiantes migrantes internos, como las barreras sociales, culturales y económicas. Asimismo, se destacan las estrategias de afrontamiento y resiliencia que estos estudiantes emplean en su proceso adaptativo en la educación superior. En última instancia, el estudio enfatiza la necesidad de políticas inclusivas eficaces que promuevan una cultura universitaria más inclusiva y sugiere recomendaciones para el desarrollo académico, profesional, personal y social de los estudiantes migrantes internos, proponiendo una estrategia integral de seguimiento a las políticas inclusivas en favor de su bienestar y éxito en la universidad.
dc.description.abstract	This article explores the academic and psychosocial adaptation mechanisms of internal migrant students in the Social Work program at the University of Santiago de Cali. The methodology employed is based on Grounded Theory, with qualitative data collection through a semi-structured online questionnaire. The data coding was conducted in three phases (open, axial, and selective), which allowed for the identification of patterns in the experiences of these students. The findings point to problematic factors that limit the academic performance and psychosocial development of internal migrant students, such as social, cultural, and economic barriers. Additionally, the coping and resilience strategies that these students employ in their adaptive process in higher education are highlighted. Ultimately, the study emphasizes the need for effective inclusive policies that promote a more inclusive university culture and suggests recommendations for the academic, professional, personal, and social development of internal migrant students, proposing a comprehensive strategy for monitoring inclusive policies in favor of their well-being and success at the university.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	22 páginas
dc.identifier.citation	Caicedo Ramírez, Alisson Dahyana; Pulido Sevillano, A. (2024). Migrantes internos universitarios: desafíos y oportunidades en la USC. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/7092
dc.language.iso	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Artes
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Migración
dc.subject	Adaptación
dc.subject	Resiliencia
dc.subject	Inclusión
dc.subject	Bienestar emocional
dc.subject.keyword	Migration
dc.subject.keyword	Adaptation
dc.subject.keyword	Resilience
dc.subject.keyword	Inclusion
dc.subject.keyword	Emotional Well-Being
dc.title	Migrantes internos universitarios: desafíos y oportunidades en la USC
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Investigación