Statistics for Una forma de diagnosticar cualitativamente los contenidos matemáticos en un programa de educación superior para formar educadores matemáticos a nivel básico y medio - Problemas del campo curricular en América latina.
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| Una forma de diagnosticar cualitativamente los contenidos matemáticos en un programa de educación superior para formar educadores matemáticos a nivel básico y medio - Problemas del campo curricular en América latina. | 3 |
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