Introducción - Tecnología, sociedad y educación: desafíos de las Tic en el desarrollo social y sus implicaciones en la práctica educativa

dc.contributor.authorVillota Enríquez, Maribel Deicy
dc.contributor.authorVillota, Dora Alexandra
dc.contributor.authorVillota Enríquez, Jakeline Amparo
dc.contributor.authorOgécime, Mardochée
dc.contributor.authorHolguín Villamil, Oscar
dc.contributor.authorRiascos Forero, Yilton Ovirne
dc.contributor.authorSilva Mill, Daniel Ribeiro
dc.contributor.authorMosquera machado, Jardanys
dc.contributor.authorBámaca López, Efraín
dc.contributor.authorDaza Pérez, Erika Patricia
dc.contributor.authorNiño-El Hani, Charbel
dc.contributor.authorConrado Loula, Ángelo
dc.contributor.authorGonzález Valencia, Heriberto
dc.contributor.authorAgudelo Zapata, Ana Melisa
dc.contributor.authorDiniz, Paulo
dc.contributor.authorFreire Tigreros, María Eufemia
dc.date.accessioned2020-07-06T15:38:02Z
dc.date.available2020-07-06T15:38:02Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLos procesos de cambio científico y tecnológico han generado grandes transformaciones sociales y culturales, al tiempo que le han planteado a la educación la necesidad de producir alternativas sustantivas en su organización y funcionamiento. Esto significa que las tecnologías cumplen hoy un rol fundamental en la vida social, pero también en la educación, en la cual se han posicionado como estrategias fundamentales, no solo para favorecer el acceso a una mayor población estudiantil sino, también, para posibilitar una diversidad de formas de acceso al conocimiento.es
dc.identifier.isbn978-958-5522-92-3
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3226
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calies
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación – Uso pedagógicoes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectSociedades
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dc.typeBook chapteres

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