Aprendizaje basado en problemas (abp) aplicado a los lenguajes de programación - Estudio comparativo entre lenguajes textuales y lenguajes visuales: caso PiCO y GraPICO
| dc.contributor.author | Cano Castillo, Christian Felipe | |
| dc.contributor.author | Espinosa Galliady, Luis Eduardo | |
| dc.contributor.author | Tavera Romero, Carlos Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-01T23:07:58Z | |
| dc.date.available | 2020-07-01T23:07:58Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | En esta etapa del estudio se mostrará el punto de vista aportado por el Aprendizaje Basado en Problemas en el estudio comparativo, presentando diversas teorías existentes usadas en el taller de modelación realizado con cada uo de estos lenguajes de programación. | es |
| dc.identifier.isbn | 978-958-5522-42-8 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3209 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Editorial Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.subject | Ingeniería de sistemas | es |
| dc.subject | Lenguajes de programación (Computadores) | es |
| dc.title | Aprendizaje basado en problemas (abp) aplicado a los lenguajes de programación - Estudio comparativo entre lenguajes textuales y lenguajes visuales: caso PiCO y GraPICO | es |
| dc.type | Book chapter | es |