el diseño curricular - De los programas de formación universitaria de docentes de educación infantil: problemas generales
| dc.contributor.author | Correa Mosquera, Deicy | |
| dc.contributor.author | Díaz Villa, Mario | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-10T16:19:24Z | |
| dc.date.available | 2019-09-10T16:19:24Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este libro es el producto de una investigación curricular sobre el campo de la infancia, y aporta al corlocimiento y comprensión de los problemas intrínsecos a la educación infantil. El libro puede considerarse una contribución al campo curricular. Parte del análisis del concepto de infancia, describe y analiza los discursos relacionados con las políticas producidas en los ámbitos internacional y nacional, y realiza una comparación de los currículos de un grupo de programas de educación infantil o sus equivalentes en América Latina. El libro es un intento de demostrar que no hay convergencia curricular en los programas de formación de profesionales de la educación infantil. | es |
| dc.identifier.isbn | 978-958-5522-08-4 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/964 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de cali | es |
| dc.subject | Desarrollo curricular | es |
| dc.subject | Planificación curricular | es |
| dc.subject | Planes de estudio | es |
| dc.subject | Formación profesional de maestros | es |
| dc.subject | Educación en la primera infancia | es |
| dc.title | el diseño curricular - De los programas de formación universitaria de docentes de educación infantil: problemas generales | es |
| dc.type | Book chapter | es |
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