Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación de Colombia y Brasil - Problemas del campo curricular en América latina.

dc.contributor.author	Palomino Salcedo, Andrea
dc.date.accessioned	2020-07-07T22:20:51Z
dc.date.available	2020-07-07T22:20:51Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	La información en todos los ámbitos de la sociedad actual, y especialmente la que resulta de la tecnología, es utilizada de forma significativa para mejorar la calidad de vida de los individuos. La vida del hombre actual se encuentra permeada por la presencia abrumadora de la tecnología, en sus actividades cotidianas, en su forma de vivir, de pensar, de convivir y de establecer relaciones con sus semejantes. Los medios tecnológicos han cambiado el mundo a tal punto que el hombre ya se aisló de ese ser humano básico que sólo miraba por lo esencial de su supervivencia. Hoy el hombre se encuentra en un contexto de urbanización y de civilización de masas, propio de la cultura del capitalismo, en la que se es productor y consumidor, como proponen Horkheimer y Adorno (2009) en Dialéctica de la ilustración. Esto le impone unas obligaciones sociales en las cuales es más importante el tener y el aparentar, que el ser y el saber.	es
dc.identifier.isbn	978-958-8920-78-8
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3362
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.title	Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación de Colombia y Brasil - Problemas del campo curricular en América latina.	es
dc.type	Book chapter	es

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