Tecnología de asistencia para la educación superior inclusiva - Discapacidad e inclusión en la educación universitaria

dc.contributor.author	Segovia de Maya, Patricia
dc.contributor.author	Ospina López, Orlando
dc.contributor.author	Saint-Priest Velásquez, Yana Elida
dc.date.accessioned	2020-07-06T21:39:51Z
dc.date.available	2020-07-06T21:39:51Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, se han convertido en una herramienta para el trabajo en el aula, sus bondades permiten la inclusión de personas en situación de discapacidad, quienes de manera progresiva se apropian de dicha tecnología para no quedar relegados, procurando obtener mejores resultados en su participación social; herramientas tales como las plataformas virtuales con las que cuentan instituciones de educación básica primaria, secundaria y universitaria han explosionado el actuar docente y han permitido la generación de recursos educativos con diversos niveles técnicos los cuales tienen en cuenta algunas, por no decir todas las necesidades de los educandos a la hora de aprender.	es
dc.identifier.isbn	978-958-5522-44-2
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3289
dc.language.iso	de	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.subject	Educación inclusiva	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Inclusión social	es
dc.subject	Personas con discapacidades (Psicología)	es
dc.title	Tecnología de asistencia para la educación superior inclusiva - Discapacidad e inclusión en la educación universitaria	es
dc.type	Book chapter	es

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