Experiencia de Educomunicación Como Estrategia en Procesos de Resocialización de Jóvenes Infractores en el CFJ Buen Pastor-Cali - Proyección e innovación social

dc.contributor.authorBehar Leiser, Olga
dc.contributor.authorBuitrago Parias, Sandro Javier
dc.contributor.authorJordán Tróchez, Marisol
dc.contributor.authorCastillo Muñoz, Johana
dc.date.accessioned2020-07-07T20:58:57Z
dc.date.available2020-07-07T20:58:57Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl Proyecto fue orientado a la creación de productos periodísticos que generaran cambios en los adolescentes infractores. 90 estudiantes de Comunicación, como talleristas, trabajaron directamente con esta población para realizar esos materiales. Esto significó un aporte al proceso de resocialización y una oportunidad para contribuir a la formación integral de los menores, despertando nuevas sensibilidades y desarrollando competencias que mitigaron problemáticas sociales. Con este enfoque, el proyecto se estructuró desde el campo de la educomunicación y el periodismo. Los jóvenes infractores ganaron liderazgos positivos y fueron capaces de reflexionar sobre sí mismos y sobre su futuro.es
dc.identifier.isbn978-958-5522-04-6
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3345
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calies
dc.subjectSociologíaes
dc.subjectDesarrollo sociales
dc.subjectInnovación sociales
dc.subjectInvestigación sociales
dc.titleExperiencia de Educomunicación Como Estrategia en Procesos de Resocialización de Jóvenes Infractores en el CFJ Buen Pastor-Cali - Proyección e innovación sociales
dc.typeBook chapteres

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