La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia - Problemas del campo curricular en América latina.
| dc.contributor.author | Díaz Villa, Mario | |
| dc.contributor.author | Gómez Vásquez, Mónica Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-07T22:23:48Z | |
| dc.date.available | 2020-07-07T22:23:48Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | El currículo constituye una dimensión importante en la propuesta de formación universitaria. Su estructura depende de las configuraciones que legitiman el conocimiento apropiado para la transmisión de saberes en el escenario educativo. La literatura sobre el concepto es extensa en cuanto a los enfoques y formulaciones técnicas (Taba, 1979; Tanner y Tanner, 1980; Tyler, 1949). | es |
| dc.identifier.isbn | 978-958-8920-78-8 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3370 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Editorial Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.title | La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia - Problemas del campo curricular en América latina. | es |
| dc.type | Book chapter | es |
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