La formación docente: entre el conocimiento científico, pedagógico y didáctico - Ciencia y Filosofía. Perspectivas y debates
| dc.contributor.author | Lagos Figueroa, Jaime Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-13T23:32:34Z | |
| dc.date.available | 2019-09-13T23:32:34Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | La ciencia y la filosofía siempre han estado íntimamente relacionadas a lo largo de la historia del pensamiento humano, aunque en las últimas décadas las dos se han distanciado de forma relativa. | es |
| dc.identifier.doi | 10.35985/9789585522640.3 | |
| dc.identifier.isbn | 978-958-5522-64-0 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1073 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de cali | es |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Formación profesional de maestros | es |
| dc.subject | Docencia como profesión | es |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | es |
| dc.title | La formación docente: entre el conocimiento científico, pedagógico y didáctico - Ciencia y Filosofía. Perspectivas y debates | es |
| dc.type | Book chapter | es |