Browsing by Author "Salamanca Duque, Luisa Matilde"
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Item Consistencia interna y validez concurrente del cuestionario para evaluación de limitaciones y restricciones en niños con TDAH(Universidad del Rosario, 2014-04-01) Salamanca Duque, Luisa Matilde; Naranjo Aristizábal, María Mercedes del Carmen; Méndez Narváez, Mónica; Sánchez, Diana PatriciaIntroducción: El TDAH es uno de los diagnósticos más frecuentes en psiquiatría infantil, su diagnóstico temprano reviste una gran importancia para su intervención familiar, escolar y social. Basándose en la clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud CIF, se diseñó un cuestionario para la evaluación de limitaciones en la actividad y restricciones en la participación en niños con TDAH, el cuestionario CLARP-TDAH versión padres y profesores. Objetivo: Determinar el grado de consistencia interna de los CLARP-TDAH y su validez concurrente con el cuestionario de capacidades y dificultades SDQ versión padres y maestros. Materiales y métodos: Muestra de 203 niños de 6 a 12 años con TDAH, escolarizados, en 5 ciudades de Colombia. Se aplicaron estos cuestionarios a padres y profesores. El análisis de consistencia interna se realizó por coeficiente de Cronbach, y la validez concurrente mediante coeficiente de correlación de Spearman y con predictores múltiples y únicos a través de modelos de regresión lineal múltiple y simple. Resultados: La consistencia interna fue elevada para los cuestionarios globales y para cada uno de sus dominios. El CLARP-TDAH padres obtuvo consistencia interna buena de 0,83 y el CLARP-TDAH profesores de 0,93. Se halló validez concurrente entre los CLARP-TDAH y el SDQ padres y maestros, existe concurrencia entre el CLARP-TDAH profesores y SDQ maestros, y entre el CLARP-TDAH padres y profesores, esto dado por valores p < 0,001.Item Intra-rater and Inter-rater Reliability of the Kidslife Scale for Children and Adolescents with Intellectual and/or Multiple Disabilities in Colombia(Universidad del Rosario, 2025-05-23) Morales Vela, Álvaro José; Rueda Posada, Beatriz Eugenia; Cardona Román, Daissy Katheryne; Castaño Salazar, Gilberto; Salamanca Duque, Luisa MatildeObjective: To determine psychometric properties of reliability Intra-rater and Inter-rater of the KidsLife Scale in Colombia, for the evaluation of quality of life of people between 4 and 21 years of age with intellectual and multiple disabilities. Methodology: An empirical-analytical study was carried out in a sample of 200 people with intellectual and multiple disabilities, the scale was answered by a third party who reported on the quality of life of the person in relation to eight dimensions. To determine intra-rater and inter-rater reliability, levels of agreement were calculated for the items of the 8 dimensions of the scale through the weighted Kappa index, the correlations between dimensions with Pearson's correlation coefficients and intraclass correlation coefficients were also analyzed. Results: Intrarater reliability was moderate in 71.9% of the items, and good in 20.83% (p<0.00). Correlation measures showed a positive and statistically significant correlation for all dimensions (p<0.001). The intraclass correlation coefficients demonstrated adequate intra-rater reliability in each of the dimensions. Interrater reliability was moderate for 52% of the items and low for 44.8%. The correlation analysis between dimensions is positive and highly significant (p<0.001). Concordance analyses yielded levels of agreement between "moderate" and "substantial." The intraclass correlation coefficients were adequate, all between moderate and substantial. Conclusion: The KidsLife scale can be used and applied for the evaluation of quality of life in people with intellectual disabilities in Colombia.