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Descripción biomecánica de las posturas dinámicas en conductores de servicio público en relación con el aprendizaje motor: un enfoque Biopsicosocial
(Universidad Santiago de cali, 2015-09-02) Amaya Cordoba, Andrea Carolina; Castillo Espinel, Lina Marcela
El artículo presenta una aproximación teórica acerca de las implicaciones biopsicosociales que pueden llegar a afectar el movimiento corporal humano, a partir de la observación de las modificaciones que tiene el conductor de servicio público. Se realizó un análisis de las posturas de los conductores mediante una descripción biomecánica, con énfasis en la observación de la manera cómo influye el ambiente y el aprendizaje motor en este rol laboral a la hora de conducir, teniendo como marco de referencia a las Teorías del Movimiento Corporal Humano[1]. Se concluye reconociendo la importancia y la relación entre los componentes teórico-prácticos de la postura dinámica de los conductores relacionados con el aprendizaje motor, desde la valoración en su contexto.