Jiménez Urrego, Ángela MaríaFarriol, CristóbalMéndez Tez, Christian CamiloVargas Prado, DanielaArango Arias, Luz StellaJiménez Urrego, Ángela MaríaGallo, HéctorLucumí, Luisa MaríaReinales Solís, KarolLombardi., GabrielPeláez Gómez, Dylan AlexanderBotero Carvajal, AlejandroLoaiza Ceballos, Paula AndreaSolano Macías, RenéBotero Carvajal, AlejandroGuevara Pillimué, Nancy Lorena2019-09-242019-09-242018978-958-5522-12-1https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1300Proponer una reflexión acerca de la Globalización y de la sintomatología social, adquiere una magnitud sideral, si se admite la transformación vertiginosa del conocimiento en el último siglo y de sus inevitables repercusiones en la relación del hombre con el mundo. Pese a lo ambicioso de la propuesta, su pertinencia es innegable como continuidad de un proceso que inició el Homo Sapiens, ante la urgencia de resolver los enigmas que surgieron con la observación, el asombro y la incertidumbre implícitos en el afán de sobrevivir.esEducación y globalizaciónEducación inclusivaCambio educacionalGlobalización - Siglo XXIBook chapter