Villota Enríquez, Jakeline AmparoManzano Choco, Claudia PatriciaMurillo Tamayo, Brayner Isaac2020-09-292020-09-292019Manzano Choco, Claudia Patricia; Murillo Tamayo, B. I. (2019). El juego como estrategia metodológica para desarrollar la adición y sustracción con los números naturales en estudiantes del grado segundo. Universidad Santiago de Cali.https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4287La presente investigación se desarrolló con el objetivo de implementar el juego como una propuesta metodológica para el desarrollo de la adición y la sustracción con números naturales en el grado segundo del Colegio San Joaquín II, ubicada en el corregimiento El Hormiguero de la ciudad de Cali. Esta investigación es de corte cualitativo-descriptivo y los instrumentos de recolección de datos fueron: la encuesta que fue aplicada en una población de 23 alumnos, que se encuentra entre los 6 y 7 años, y la secuencia de tareas matemáticas centradas en el juego para el aprendizaje de la adición y sustracción de los números naturales. Los resultados muestran que la implementación del juego como estrategia de aprendizaje (la escalera, el domino, el parque, el barco se va a hundir, entre otros.) permitió obtener mejores resultados en las operaciones básicas matemáticas de adición y sustracción con números naturalesThe present investigation was developed with the objective of implementing the game as a methodological proposal for the development of addition and subtraction with natural numbers in the second grade of the San Joaquin II School, located in the corregimiento El Hormiguero of the city of Cali. This investigation is cutting qualitative-descriptive and whose data collection instruments were: the survey which was applied in a population of 23 students, who are between 6 and 7 years old, and the sequence of mathematical tasks centered on the game for learning the addition and subtraction of natural numbers. The results show that the implementation of game as a learning strategy (the ladder, the domino, the park, the boat is going to sink, among others.) allowed to obtain better results in basic operations addition and subtraction math with natural numbersapplication/pdf138 páginasesAprendizajeAprendizaje de la MatemáticaPensamiento NuméricoJuegoEstrategias LúdicasThesisAcceso PrivadoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)