Braconnier, AnaisTorres Díaz, Diego Andrés2020-10-282020-10-282020Torres Díaz, D. A. (2020). “Le long mètrage Francophone comme outil pour ameliorer la production orale chez les étudiants de Français IV.” Universidad Santiago de Cali.http://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4638Esta investigación tiene como objetivo mostrar la importancia del uso de largometrajes en las clases de idiomas extranjeros como recurso didáctico para mejorar la producción oral de los estudiantes de IV semestre de la Universidad Santiago de Cali. Asimismo, se usó el cine francófono como medio para fomentar una mente crítica en los estudiantes, dado que esta ofrece una visión real del mundo mostrando cómo se vive en los países de habla francesa a través de imágenes y diálogos. Durante el proceso de recolección de datos por parte de los investigadores, se utilizaron herramientas como encuestas, observaciones de clases y debates tanto para los docentes, como para los estudiantes. Se realizaron intervenciones para aplicar esta propuesta didáctica en los salones de clase y finalmente se analizó la información recolectada de esta.Cette recherche vise à montrer l'importance de l'utilisation des longs métrages dans les cours de langue étrangère comme ressource didactique pour améliorer la production orale des étudiants du semestre IV à l'Université de Santiago de Cali. Aussi, le cinéma francophone a été utilisé comme un moyen de promouvoir un esprit critique chez les étudiants, car il offre une véritable vision du monde montrant comment la vie est vécue dans les pays francophones à travers des images et des dialogues. Au cours du processus de collecte de données par les chercheurs, des outils tels que des enquêtes, des observations en classe et des débats ont été utilisés pour les enseignants et les élèves. Des interventions ont été faites pour appliquer cette proposition didactique dans les salles de classe et finalement les informations collectées ont été analyséesapplication/pdf61 páginasesProducción oralFrancésLargometrajesRecurso DidácticoIdioma ExtranjeroThesisAcceso AbiertoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)FrançaisLongs MétragesRessource DidactiqueLangue ÉtrangèreProduction Orale