Caviedes Quintero, GilbertCharry Peralta, Sandra DianeySalinas Díaz, Andrés Mauricio2019-11-272019-11-272016Charry Peralta, Sandra Dianey;Salinas Díaz, A. M. (2016). La Utilidad del aprendizaje cooperativo para afianzar la cultura ambiental en la institución educativa Gabriela Mistral. Universidad Santiago de Cali. Retrieved from https://usc.janium.net/janium-bin/detalle.pl?Id=20191127135209https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2321The interest of promoting the formation of the human being to practice responsible individually and collectively with the environment allows one way or another, directing actions in order to strengthen the environmental culture of the individual to an environmental ethic. Education as a space for reflection seeks to provide the tools necessary for citizens to understand the interdependent relationships with their environment, based on knowledge and reading your reality, so that from empowerment may arise in the educational community attitudes valuation, cooperation and respect for the environment. This research project aims to analyze the impact of cooperative learning to strengthen the environmental culture in the fifth grade students of the school Gabriela Mistral in the municipality of Cali. Keywords: cooperative learning, environmental awareness, positive interdependence, teamwork, environmental conservation, environmental awareness and responsible consumption.El interés de la formar al ser humano hacia prácticas responsables con el ambiente de manera individual y colectiva, permite de una u otra forma, encaminar acciones que afiancen a una cultura ambiental hacia una ética ambiental. La educación como estrategia de reflexión busca brindar las herramientas necesarias para que el ciudadano comprenda las relaciones interdependientes con su entorno, con base en el conocimiento y lectura de su realidad, para que a partir del empoderamiento, se puedan suscitar en la comunidad educativa actitudes de valoración, cooperación y respeto por el ambiente. Este trabajo analizó la incidencia del aprendizaje cooperativo para afianzar la cultura ambiental en los estudiantes de quinto grado de la institución educativa oficial Gabriela Mistral del municipio de Cali. Los análisis mostraron que en lo referente a la variable de aprendizaje cooperativo y a sus descriptores los estudiantes mostraron aceptación a la estrategia metodológica. Palabras claves: aprendizaje cooperativo, cultura ambiental, interdependencia positiva, trabajo en equipo, conservación del entorno, conciencia ambiental y consumo responsable.esEtica ambientalCultura ambientalLa estrategia del aprendizaje cooperativoSociodemográficos de la comuna 14ThesisAcceso AbiertoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)