Muñoz Zorrilla, Lina Marcela (Directora)Hernández Cardona, Yuli Isabel2025-10-172025-10-172024Hernández Cardona, Y. I. (2024). Articulación de las condiciones del proceso de renovación del registro calificado en la planeación del contenido de las asignaturas del programa de Maestría en Estudios Interlingüísticos e Interculturales de la Universidad del Valle de Cali, periodo 2022. Universidad Santiago de Cali.https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8670En la presente investigación se responde a la pregunta ¿de qué manera los profesores articulan las condiciones de calidad tres y cuatro en la planeación del contenido de las asignaturas del programa académico de Maestría en Estudios Interlingüísticos e Interculturales de la Universidad del Valle en Cali? A este respecto se arriesga la hipótesis según la cual la articulación de las condiciones de calidad señaladas en la planeación de las asignaturas es restringida o nula. Para sostener tal hipótesis se siguió el siguiente camino. Primero, se sistematizó la documentación legal e institucional establecida en lo relativo al asunto en cuestión según el Decreto 1330 de 2019, así como las planeaciones de las asignaturas del programa de posgrado de la Universidad del Valle. Segundo, se identificó la manera en que actores de la comunidad académica involucrados articulan en la planeación de las asignaturas la nueva normatividad del MEN referente a las condiciones tres y cuatro ya mencionadas. Y, tercero, se contrastó el diseño curricular del programa de Maestría y su documentación de RRC frente a lo declarado en su proyecto educativo y las evidencias del desarrollo de la implementación de las condiciones de calidad indicadas, contribuyendo en la reflexión sobre la gestión educativa. La investigación se llevó a cabo bajo el enfoque cualitativo abordando un diseño metodológico de alcance exploratorio y explicativo.application/pdf25 páginasesDecreto 1330Calidad educativaAseguramiento de la calidadAutoevaluaciónArticulación de las condiciones del proceso de renovación del registro calificado en la planeación del contenido de las asignaturas del programa de Maestría en Estudios Interlingüísticos e Interculturales de la Universidad del Valle de Cali, periodo 2022ThesisAcceso AbiertoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)