Formación en ciencia, tecnología y sociedad, a partir de la perspectiva internacional, en torno al currículo y formación del profesorado

Quintero Cano, Carlos Alberto2020-07-082020-07-082017978-958-8920-68-9https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3380La formación en Ciencia, Tecnología y Sociedad, CTS, surge de necesidades formativas derivadas de la puesta en marcha de la Ley General de Educación (ley 115 de 1994) en Colombia, la cual incorpora en el currículum y planes de estudio de la Educación Básica y Media, Art. 23, el área de Tecnología e Informática. La implementación del área de Tecnología e Informática en el currículo y los planes de estudio, requieren de recursos y materiales adaptados a la evolución disciplinar, según indican fuentes tales como el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, MEN.esFormación en ciencia, tecnología y sociedad, a partir de la perspectiva internacional, en torno al currículo y formación del profesorado - Pedagogía, afrocolombianidad y cine.Book chapter