Lozano Botache, Jorge Prudencio2019-08-122019-08-122013-09-132145-3985https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/606Frente a lo que el autor considera prejuicios que hacen pensar que el conocimiento científico es fuente de felicidad, en este artículo se reflexiona sobre la ignorancia como ausencia de conocimiento y como arrogancia; sobre el antropocentrismo como ética impuesta por una distorsión de la modernidad; sobre la verdad como un asunto cultural y político; sobre la necesidad del diálogo de saberes y, finalmente, se plantean inquietudes en torno a la relación del conocimiento con la ética, con la estética y con los proyectos de vida.esCiencia y epistemeIgnorancia y antropocentrismoVerdad y vida cotidianaFelicidadEstéticaEl conocimiento como un valor ético: pensamiento científico y otras epistemologías en la universidadArticle