Malagón Patiño, María Roció (Directora)Silva Peña, Laura AndreaVergara Camacho, Mildred Sidney2026-06-032026-06-032023Silva Peña, Laura Andrea; Vergara Camacho, M. S. (2023). El aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de los sistemas geométricos. Universidad Santiago de Cali.https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/9422Actualmente la sociedad observa las matemáticas como un deber más que un saber, esto se debe a que no se enfatiza la importancia de la misma de la manera adecuada; las matemáticas es el pan de cada día que pocos se niegan a aceptar, el día a día de los hogares y sus gastos, el tiempo de las distintas rutinas e incluso el pensamiento mismo de determinados temas son lógica matemática. Quizás nos preguntamos ¿por qué suele ser tan complejas? Simplemente por qué no se han permitido descubrirla desde métodos distintos, uno de esos métodos es el aprendizaje por proyectos. Este aprendizaje permite que el ser interactúe con su entorno, dimensione tiempos de preparación, desarrolle distintas alternativas y se permita a través del hacer conseguir el saber. Esta ciencia puede transformarse a una clase divertida, llevada a la realidad, pensada en el deseo de descubrir, alcanzando un aprendizaje significativo que marque el ideal y opinión de cualquier ser.Currently, society views mathematics as a duty rather than a skill, this is because its importance is not adequately emphasized. Mathematics is the bread and butter that few refuse to accept. The daily routine of households and their expenses, the time of different routines, and even the very thought of certain topics are mathematical logic. Perhaps we wonder why it tends to be so complex? Simply because it has not been allowed to be discovered through different methods, one of those methods being project-based learning. This learning allows individuals to interact with their environment, estimate preparation times, develop different alternatives, and, through action, acquire knowledge. This science can be transformed into a fun, realistic class, designed with the desire to discover, achieving meaningful learning that defines the ideals and opinions of any individual.application/pdf17 páginasesAprendizaje Basado en Proyectos (ABP)GeometríaCuerpos volumétricosFiguras geométricasThesisAcceso AbiertoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)Project-Based Learning (PBL)GeometryVolumetric bodiesGeometric figures