Muñoz Borja, PatriciaGonzález Osorio, María FernandaVásquez Lara, Cesar AugustoVelasco Holguín, Lida ConstanzaArenas Quintana, BellazminGonzález Restrepo, Luz Dary2020-07-062020-07-062018978-958-5522-20-6https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3296Visto así, la inclusión, es un medio para mejorar las relaciones humanas, pero, sobre todo, un fin primordial de la acción educativa y misión del proyecto educativo. De este modo, una tarea principal de la institución educativa es promover y sostener una coherencia progresiva entre sus principios, sus propósitos educativos y sus prácticas de convivencia.esDiscriminación socialUniversidad y Discriminación social y desigualdadUniversidad e inclusiónPrácticas de convivencia existentes en la comunidad universitaria con respecto a las personas con discapacidad y grupos étnicos - Exclusión y Otredad. Prácticas de convivencia en la universidadBook chapter