Tamayo Montoya, Paula Andrea (Directora)Blandón Henao, María CamilaEstupiñán Salas, Karen Gisel2025-09-112025-09-1120221. Blandón Henao MC, Estupiñán Salas KG. Desarrollo de habilidades sociales en una niña con Síndrome de Down a través de la equinoterapia. Universidad Santiago de Cali; 2022.https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8020El siguiente artículo se describe como una intervención breve en equinoterapia, contribuye al desarrollo de habilidades sociales en una niña de once años con Síndrome de Down. Se produjeron datos a partir de la observación estructurada, autoreportes y entrevistas. Los resultados fueron sometidos a un análisis de trayectorias, mediante la elaboración de un gráfico de frecuencias de conducta asociadas a habilidades sociales, a las cuales se le realizó un abordaje microgenético que permitió identificar el cambio en la niña con mayor precisión a partir de la observación estructurada detallada, durante las 4 sesiones con caballo, realizadas en el 2021B. En conclusión, se observó que la niña tuvo un avance significativo en el desarrollo de habilidades como: expresar agrado, amor, agradecer, demostrar iniciativa y seguir instrucciones aun cuando mostraba desagrado, las cuales le favorecieron para obtener mayor independencia en sus actividades cotidianas.application/pdf35 páginasesHabilidades socialesEquinoterapiaSíndrome de downHabilidadesThesisAcceso PrivadoReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)