Correa Mosquera, DeicyDíaz Villa, Mario2019-09-102019-09-102018978-958-5522-08-4https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/972Este libro es el producto de una investigación curricular sobre el campo de la infancia, y aporta al corlocimiento y comprensión de los problemas intrínsecos a la educación infantil. El libro puede considerarse una contribución al campo curricular. Parte del análisis del concepto de infancia, describe y analiza los discursos relacionados con las políticas producidas en los ámbitos internacional y nacional, y realiza una comparación de los currículos de un grupo de programas de educación infantil o sus equivalentes en América Latina. El libro es un intento de demostrar que no hay convergencia curricular en los programas de formación de profesionales de la educación infantil.esDesarrollo curricularPlanificación curricularPlanes de estudioFormación profesional de maestrosEducación en la primera infanciaBook chapter